我要發(fā)布
學(xué)習方法 > 心理輔導

青春期的孩子一般都有哪些心理特征和表現?

時(shí)間:2020-11-30 16:01 來(lái)源:111

一、青春期孩子的一般心理特點(diǎn)

1、自我意識在這一時(shí)期出現質(zhì)的變化。青春期的孩子對于"自我"的體驗和感受前所未有地清醒。如果說(shuō),兒童對自己的認識和評價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)??浯笞约旱娜毕?,因為自己不夠“完美”而沮喪。

2、獨立性增強。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

3、感情的變化非常顯著(zhù)。他們既"多愁善感"又"喜怒無(wú)常"這常常令我們家長(cháng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。

4、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

5、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(cháng)和老師,他們希望獲得像“大人"一樣的權利,因此經(jīng)常固執地與父母頂撞。

6、性意識的萌動(dòng)與性別角色的深化。無(wú)論男孩還是女孩,都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度:夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性,希望得到來(lái)自異性的友誼,開(kāi)始憧憬愛(ài)情……

當然,還不止這些。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒(méi)有形成相對穩定的個(gè)性,還沒(méi)有成熟的感情世界,還不善于把握真正的友誼,還不能真正與成人平起平坐,還缺乏嚴謹的思維技能,還不具備真正嘗試愛(ài)情的條件。

由于青春期生理、心理變化的突然性、多樣性、特殊性,不僅使青少年自己感到茫然不知所措,有時(shí)也會(huì )讓我們做家長(cháng)的不知如何應付。往往是這一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決,另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了。所以多數中學(xué)生的家長(cháng)都感到了累----心累!

 

二、青春期孩子的表現

青春期的孩子最明顯的就是身體上的變化,外形漸漸變得成熟,身體內部的器官及性機能也會(huì )慢慢完善。

隨著(zhù)身體心理的成熟,孩子們隨之產(chǎn)生的戀愛(ài)心理也是讓家長(cháng)擔憂(yōu)的嚴重問(wèn)題之一,這個(gè)發(fā)育迅速的階段,孩子們會(huì )情不自禁的對身邊的異性產(chǎn)生好感,從而產(chǎn)生戀愛(ài)的心理,家長(cháng)們需要有效的進(jìn)行教育。

青春期的孩子會(huì )時(shí)常出現厭學(xué)的情緒,本就是一個(gè)容易焦慮的時(shí)期,再加上來(lái)自家庭,學(xué)校和人際關(guān)系等外界因素,會(huì )對學(xué)習異常的排斥,感到煩躁,無(wú)力,而這時(shí),家長(cháng)則應該教會(huì )孩子如何冷靜下來(lái),安靜的學(xué)習,這樣才會(huì )有效減緩孩子的焦慮。

同樣,青春期的孩子渴望獨立,有"成人感".處理問(wèn)題時(shí),總認為自己是對的,容易片面,固執己見(jiàn),因此,和家長(cháng)的關(guān)系會(huì )進(jìn)一步惡化,時(shí)常發(fā)生爭吵,不尊重父母,這樣的情況就需要父母也冷靜下來(lái),對孩子進(jìn)行正確的教導。

孩子們在這個(gè)階段,會(huì )逐漸明晰自己的目標理想,想追求真理,但也很容易脫離現實(shí),沉迷于幻想,導致總是會(huì )感到迷茫,這種時(shí)候就更是需要家長(cháng)們的開(kāi)導了。

青春期的孩子還有一個(gè)比較重要的問(wèn)題,就是總感到孤獨,這個(gè)年齡是最渴望交際的,卻也是最孤獨的時(shí)期,總覺(jué)得自己是一個(gè)人,沒(méi)有人正真的去了解過(guò)他們,時(shí)間久了會(huì )變得陰郁,自卑。所以家長(cháng)在這個(gè)時(shí)候也是最不可或缺的角色,經(jīng)常的陪伴才會(huì )給他們帶來(lái)溫暖,以至于不讓他們迷失自己。

總的來(lái)說(shuō),孩子們的青春期會(huì )有許許多多的煩惱,但是在家庭的交往中,我們永遠要把關(guān)愛(ài)放在第一位,要巧妙的進(jìn)行教育以此來(lái)化解父母與孩子之間的矛盾和不解。

看了本文的網(wǎng)友還看過(guò)
中高考考生如何化解“考前焦慮”癥狀
中高年級學(xué)生常見(jiàn)的十大心理矛盾
陶凱元:中小學(xué)生也“缺覺(jué)”,心理健康狀況堪憂(yōu)
學(xué)生和家長(cháng)如何克服線(xiàn)上學(xué)習焦慮?
大約30%中小學(xué)生存在心理問(wèn)題
新型冠狀病毒肺炎疫情下,高三生如何調整心態(tài)備考
害羞的孩子在學(xué)習上問(wèn)題更多
考上大學(xué),不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn)
青春期的孩子一般都有哪些心理特征和表現?
讓學(xué)生提高心理承受能力和精神壓力的方法
推薦閱讀作業(yè)題目
秋天的雨還會(huì )把顏色分給誰(shuí)呢?想象一下再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)
你留意過(guò)哪些事物的變化?植物
第一個(gè)書(shū)架的書(shū)比第二個(gè)書(shū)架的書(shū)兩倍少29本。兩個(gè)書(shū)架相差108本,兩個(gè)書(shū)架共有
“暑寒榮枯”的意思是什么?
讀了三黑與土地土地這篇文章后,你對腳下的土地有了什么新的感受?請仿寫(xiě)這
“我的拿手好戲”作文提綱怎么寫(xiě)?
只要我們稍加留意,就會(huì )發(fā)現事物是變化著(zhù)的。寫(xiě)事物的變化
昆蟲(chóng)記《菜豆象》的主要內容是什么?
仿照《少年閏土》第一自然段寫(xiě)一段話(huà)。
運用舉例子的說(shuō)明方法介紹一種事物
照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選一張,仿照課文第一自然
言字旁加個(gè)音字讀音是什么?
熱點(diǎn)心理輔導文章
1青春期的孩子一般都有哪些心理特征和表現?
2陶凱元:中小學(xué)生也“缺覺(jué)”,心理健康狀況堪憂(yōu)
3害羞的孩子在學(xué)習上問(wèn)題更多
4新型冠狀病毒肺炎疫情下,高三生如何調整心態(tài)備考
5考上大學(xué),不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn)
6讓學(xué)生提高心理承受能力和精神壓力的方法
7大約30%中小學(xué)生存在心理問(wèn)題
8中高年級學(xué)生常見(jiàn)的十大心理矛盾
9學(xué)生和家長(cháng)如何克服線(xiàn)上學(xué)習焦慮?
10中高考考生如何化解“考前焦慮”癥狀
最新心理輔導文章
1陶凱元:中小學(xué)生也“缺覺(jué)”,心理健康狀況堪憂(yōu)
2青春期的孩子一般都有哪些心理特征和表現?
3讓學(xué)生提高心理承受能力和精神壓力的方法
4中高年級學(xué)生常見(jiàn)的十大心理矛盾
5害羞的孩子在學(xué)習上問(wèn)題更多
6考上大學(xué),不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn)
7新型冠狀病毒肺炎疫情下,高三生如何調整心態(tài)備考
8中高考考生如何化解“考前焦慮”癥狀
9學(xué)生和家長(cháng)如何克服線(xiàn)上學(xué)習焦慮?
10大約30%中小學(xué)生存在心理問(wèn)題